Школьная Программа По Рисованию 1 Класс' title='Школьная Программа По Рисованию 1 Класс' />Как появился первый рисунок Что такое натюрморт, портрет, или кого называют маринистами Могут ли краски быть на ореховом масле Хотите узнать ответы на эти и ещ многие вопросы, касающиеся живописи ищите ответы на нашем сайте в разделе Детям о живописи. Рабочая программа для учителяпредметника для 7 класса. Рабочая программа для для педагогов для всех классов. Рабочая программа составлена на основеФГОС НОО 2009 г. Сборника рабочих. Упражнение выполняется при рисовании эскизов оформления. Школьная Программа По Рисованию 8 КлассШкольная Программа По Рисованию 7 КлассШкольная программа по изобразительному искусству для 6 класса разработана МОН Украины. С программы можно узнать, какие темы по предмету. Ищете школьную программу по предмету Изобразительное искусство 7 класс В этом разделе вы найдете не только всю программу обучения для 7. Рабочая программа по курсу Изобразительное искусство. Составлена рабочая программа в соответствии со школьным. Рабочая программа составлена на основе следующих. Рабочая программа по ИЗО 6 класс. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНАСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ВЕРХНЕКАЗЫМСКИЙ РАССМОТРЕНО Руководитель методического объединения . Всего учебных недель 3. Авторы программы Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, В. И. Колякина, Г. А. Поровская. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Москва Просвещение, 2. Москва, издательство Просвещение,2. Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ. Федерального перечня учебников, рекомендованных допущенных Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2. МО и науки РФ от 3. Примерной программы основного общего образования. Авторы программы Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, В. И. Колякина, Г. А. Поровская. Допущено министерством образования и науки Российской Федерации. Москва Просвещение, 2. Цели, задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений формирование и развитие художественной культуры личности на основе высших гуманистических ценностей средствами отечественной и мировой культуры и искусства развитие и формирование человека как целостной личности и неповторимой творческой индивидуальности. Задачи программы воспитыватьосознанное чувство собственной причастности к судьбе отечественной культуры, уважительное и бережное отношение к художественному наследию России на основе осмысления учащимися процесса взаимодействия культур русского и других народов в рамках единого исторического и экономического пространства нашего государства воспитывать интерес к искусствам народов мира формировать художественную компетентность зрителя на основе усвоения знаний о положениях теории изобразительного, народного и декоративно прикладного искусства умение анализировать произведения различных видов и жанров искусства развивать творческий потенциал личности в процессе освоения образного языка пластических искусств и приемов художественной деятельности по созданию художественного образа в различных изобразительных материалах и техниках развивать коммуникативные качества и активную жизненную позицию через участие учащихся в рамках культурной жизни семьи, школы, района развивать умения создавать художественные проекты импровизации с сохранением образного языка традиционных народных промыслов. России. В работу внедряются инновации использование ИКТ на уроках изобразительного искусства, здоровьесберегающие, проектные технологии. Изобразительное искусство как учебный предмет опирается на такие учебные предметы средней школы как литература, русский язык, музыка, технология, история, биология, что позволяет почувствовать практическую направленность уроков изобразительного искусства, их связь с жизнью. Блоки объединяют конкретные темы уроков, учебных заданий независимо от вида занятий рисование с натуры, на тему, беседа по картинам художников и т. Рабочая программа по Изобразительному искусству ориентирована на использование учебно методических и дополнительных пособий Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В., Поровская Г. А. Москва, издательство Просвещение,2. Издательство Учитель, Волгоград,2. Обучение основам изобразительной грамотности Издательство Учитель, Волгоград,2. Искусство рисования и живописи. Шаг за шагом практический курс. А. Ф. Конев, И. Б. Маланов. Мн., Харвест, 2. Сокольникова В. С. Изобразительное искусство учебник для учащихся 5 8 классов в 4 частях Рисунок. Краткий словарь художественных терминов В. С. Сокольникова, В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Дымковская игрушка. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Хохломская роспись. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Жостовский букет. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Сказочная гжель. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Наглядно дидактические пособия Дымковская игрушка. Наглядно дидактическое пособие мир в картинках. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Хохлома изделия народных мастеров. Наглядно дидактическое пособие мир в картинках. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Городецкая роспись по дереву. Наглядно дидактическое пособие мир в картинках. Москва, издательство Мозаика синтез, 2. Электронные пособия Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. Москва, 2. 00. 8 год Эрмитаж. Искусство западной Европы. Художественная энциклопедия. ЗАО Интерсофт. Москва, 2. Мировая художественная культура. Библиотека электронных пособий. ЗАО Инфостудия ЭКОН, 2. История искусства Министерство образования РФ. ГУРЦ ЭМТО Кирилл и Мефодий, 2. Шедевры русской живописи издательство Кирилл и Мефодий, 2. Программа по изобразительному искусству рассчитана на 3. В соответствии с базисным учебным планом школы в 2. Все разделы авторской программы для 6 класса сохранены, но внесены изменения в количество часов для изучения отдельных тем и включены в разделы рабочей программы. Весеннее многообразие природных форм в искусстве Тема Радость моя, земля 2 часа 1 час 3 часа 2 часа Таким образом, вся программа по изобразительному искусству составляет 3. Формы организации учебного процесса и их сочетание индивидуальные, групповые, работа в парах, коллективная, индивидуально групповые, фронтальные. Формы текущего контроля знаний, умений, навыков, промежуточной и итоговой аттестации учащихся. Изобразительное искусство 5 9 классы. Автор Т. Я. Шпикалова. Допущено Министерством образования и науки РФ. Просвещение, 2. 01. Москва, издательство Просвещение,2. Издательство Учитель, Волгоград,2. Системнодеятельностная основа календарно тематического плана по Изобразительному искусству6 класс . Работа в группах, работа в парах, индивидуальная работа. Работа в группах, работа в парах, индивидуальная работа. Работа в группах, работа в парах, индивидуальная работа. Великолепие цветения природы и отображение его в искусстве натюрморта 3 часа1 четверть 9 часов 1     Осенний букет. Сияние цветущей природы на лаковых подносах 2 часа 4     Искусство Жостова и Нижнего Тагила. Символ плодородия и радости жизни в орнаментальном искусстве народов Древнего мира 5 часов 9     Растительный орнамент Древнего Египта. Праздник встречи Нового года в культуре разных народов 3 часа 1. Традиции встречи нового года в культуре разных народов. Образ ратного подвига и тема защиты родной земли в искусстве 4 часа 1. Каменные стражи Русской земли. Индекс Интоксикации Каль Калифа. Прославление женщины в искусстве народов мира 2 часа 2. Тема прекрасной девы и женщины матери в искусстве. Народный костюм в зеркале истории 2 часа 2. Народный костюм России как культурное достояние народов мира. Международный фольклорный фестиваль проявление народных традиций в пространстве культуры 2 часа 2. Разноликий хоровод. Первые приметы пробуждения природы и их образы в искусстве 4 часа 2. Прилет птиц. Пасха праздник весны, плодоносящих сил природы и Воскресения Христова 2 часа 3. Как мир хорош в своей красе нежданной. Весеннее многообразие природных форм в искусстве 3 часа 3. Поле зыблется цветами.